50 Lanzaderas de Empleo para la inserción laboral de 1.000 jóvenes

José María Pérez “Peridis” impulsó el programa “Lanzaderas de Empleo y Emprendimiento Solidario” creyendo en el poder del trabajo colaborativo. Este pensamiento ha marcado el inicio de una iniciativa que nace como alternativa y solución al momento actual de crisis económica global y elevadas tasas de paro.

El apoyo de las fundaciones Telefónica y Santa María la Real, junto con el Ministerio de Empleo y Seguridad Social han hecho posible la puesta en marcha 50 lanzaderas de empleo con el objetivo de fomentar la inserción laboral de 1.000 jóvenes menores de 35 años en España.

Este programa se pondrá en marcha en 25 ciudades de once comunidades autónomas: Andalucía, Aragón, Baleares, Castilla La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Madrid, Extremadura, Galicia, Murcia y Valencia.

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30 ideas para el 2030: Proyecto colaborativo para inventar el futuro

En esta sociedad postmoderna en la que vive occidente tenemos unas preocupaciones muy diferentes a las que tenían nuestros abuelos o a los problemas que tienen países en vías de desarrollo. Nos preocupa el culto al cuerpo, el consumismo y la búsqueda de la felicidad pero pensamos poco en el futuro. Además la tecnología ha irrumpido estos últimos 20 años, preocupándonos también por el medio ambiente. Estos cambios tan radicales lejos de acercarnos a una sociedad más feliz y con menos preocupaciones nos hace más inseguros y llenos de incertidumbre.

Infonomía, consultora de innovación fundada por Alfons Cornella, ha recopilado en 30 ideas los pensamientos que han surgido en diversos debates sobre la innovación, la tecnología, la trasnformación de las organizaciónes, los cambios sociales y el desarrollo personal y profesional. Aquí veremos algunos de los 30 puntos de los que se han desarrollado:

Educación

10346181_10152596312750549_7015708970341704384_nLas conversaciones que han surgido en los diferentes debates nos hablan sobre un cambio en el campo de la educación. Entre las propuestas destaca que la escuela deje de entenderse como modeladora de ciudadanos para pasar a tener como principal función la formación de individuos autónomos, dando mayor importancia a la experimentación y que los propios alumnos controlen más su proceso de aprendizaje. Hay que dejar de pensar en la escuela como un espacio fisico y más como un tiempo para el descubrimiento y que además eduque para la vida, no solo en contenidos si no que ofrezca entrenamiento para la sociabilización o el pensamiento crítico. Como decían los antiguos griegos, noi se trata de llenar botellas sino de encender fuegos.

Empresa

Los tipos de empresas han cambiado radicalmente desde el siglo XX hasta ahora. Hoy en día una empresa pequeña en cuanto al número de empleados puede ser internacional y facturar millones de dólares. Se pretende que un futuro grandes y pequeñas empresas puedan colaborar entre si, la primera aportando accesibilidad al mercado y la segunda generar nuevas ideas innovadoras. Además se practicará una economía de propósito en la que muchas empresas querrán tener un sentido más allá de lo económico con lo que podrán atraer profesionales y clientes motivados por la oportunidad de “hacer historia”.

Además el trabajo en equipo será esencial dentro de las empresas y del sistema educativo, donde deberán generar equipos eficaces que puedan desarrollar proyectos y que sepan resolver problemáticas y necesidades específicas.

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