Code Madrid: Formación tecnológica para profesores

Hemos hablado en este blog de la importancia de la tecnología en las aulas pero… ¿Qué ocurre cuando los alumnos son nativos digitales? están más familiarizados con las tecnologías que los propios docentes y hay que ponerse al día a un ritmo vertiginoso.  Por eso el programa de Code Madrid aportará las herramientas necesarias para que los profesores puedan enseñar a los niños la creación de páginas web, aplicaciones móviles o desarrollar proyectos de robótica.

Más de 1.500 profesores recibirán formación en tecnología y programación gracias al proyecto que ha puesto en marcha la comunidad de Madrid junto con la colaboración de Telefónica Learning Services. A través de la plataforma online MOOCs podrán desarrollar sus conocimientos de programación desde un nivel 0, hasta niveles más avanzados en un entorno colaborativo en red para profesores que ofrece cursos acreditados sobre tecnología y programación, combinando modalidad online y presencial .

 

El objetivo de Code Madrid es formar a los docentes de Tecnología e Informática en los contenidos de las nuevas asignatura de Programación y que se imparte en 15 institutos tecnológicos de la Comunidad de Madrid y a partir del curso que viene la cursarán todos los alumnos de Secundaria de la región. Así los jóvenes pasarán de ser meros usuarios de tecnología a crearla obteniendo capacidades de programar y crear páginas web, diseñar aplicaciones para móviles, trabajar con impresiones 3D y desarrollar proyectos de robótica.

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“12 experiencias para cambiar tu cole”: la enseñanza en la era digital

La Saint Xavier University de Chicago publicó una interesante infografía sobre las tecnologías que estarán presentes en las aulas en los próximos años. Entre ellos destacaron Trabajar en la Nube, la Tecnología móvil, el Gaming, que consiste en utilizar juegos de aplicaciones web como recurso educativo y el Contenido abierto, desarrollar contenidos a disposición de todos.

Y no iban muy desencaminados pues ya en nuestro país están comenzando a adaptar algunas de estas tecnologías en nuestros centros educativos como demuestra el Explorador de innovación educativa de Fundación Telefónica.

Este servicio identifica y describe de forma regular iniciativas relacionadas con nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de la sociedad digital, y recientemente ha seleccionado las 12 más innovadoras en educación digital para ofrecérselas a modo de ejemplo a la comunidad educativa, bajo el lema “12 experiencias para cambiar tu cole”.

 

A continuación exponemos una sucinta descripción de los proyectos y conceptos destacados:

  1. Bilingüisimo y TIC– El Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo en Palencia tiene en marcha un sistema de enseñanza de idiomas basado en el aprendizaje por proyectos, que utiliza el trabajo colaborativo y la Web 2.0 como herramientas para ayudar a los alumnos a procesar la información y a elaborar los productos finales. El alumno es el centro del aprendizaje y crea sus propios materiales de estudio, siendo el profesor un guía del proceso de enseñanza–aprendizaje.
  2. Open Data en la escuela– Gracias a las tecnologías digitales y a la geolocalización, el ámbito educativo está incorporando entre sus experiencias de aprendizaje la creación de nuevos censos de conocimiento (natural, patrimonial, artístico, de infraestructuras, etc.) generados por los propios alumnos a partir de la exploración de su entorno y desde su propia mirada.

Un ejemplo de esto es el proyecto del Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha “Tesoros de mi localidad”, que promueve que los alumnos de las escuelas de la comunidad identifiquen lo más singular del barrio, pueblo o ciudad en el que viven, y lo den a conocer a través de una base de datos multimedia en Internet, que parte de la plataforma Eduloc y que está georeferenciada en Google Maps.

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Cursos para parados en los centros de FP

Enseñanza y Empresa se coordinarán para definir la oferta acorde con la demanda del mercado.

Un instituto de Formación Profesional (FP) podrá también ofertar cursos de formación ocupacional (para personas en paro) o continua (para trabajadores en activo). Es una de las novedades más destacadas del proyecto de ley de Formación Profesional que el Gobierno catalán ha aprobado este martes. El objetivo de la normativa es “ensamblar la FP con la formación ocupacional y dar así continuidad a la formación a lo largo de la vida”, justificó la consejera de Enseñanza, Irene Rigau.

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La futura ley bautiza estos centros como “de formación profesional integrada”, que “podrán formar indistintamente a jóvenes alumnos de FP y también a adultos en situación de paro, cosa que permitirá optimizar recursos”, añadió Rigau. Pueden ser centros de nueva creación, pero los institutos ya existentes pueden pedir su reconversión. De forma experimental actualmente ya existen una veintena de centros que imparten ambas ofertas.

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Sphero 2.0, El juguete que enseña a programar

Algo que ahora puede parecernos un juguete en un futuro puede ser una herramienta didáctica, y es que dicen que los analfabetos del futuro serán aquellas personas que no sepan programar. Al igual que ahora el inglés es indispensable para movernos en muchos entornos la programación lo será en un futuro.

Sphero 2.0 es la segunda versión de un avanzado juguete diseñado pro la empresa Orbotix que puede controlarse por medio de un smartphone o tablet, otro uso más para nuestros dispositivos móviles. Además de ser un juguete muy atractivo e interesante tiene la posibilidad de poder programarlo de una manera muy sencilla por lo que acerca la programación a los más pequeños dándoles la posibilidad de jugar a infinidad de juegos con él, sólo con un poco de conocimientos e imaginación.

Esta herramienta ya se está comenzando a usar en más de 250 colegios de Estados Unidos. Muchos profesores que tuvieron contacto con el juguete no tardaron en darse cuenta de su potencial didáctico, con lo que su introducción en las aulas fue cuestión de tiempo.

Sphero viene con una serie de juegos que se pueden descargar desde la propia página web. Los usuarios pueden disfrutar de multitud de juegos de realidad aumentada así como utilizar Sphero como joystick, hacer que te siga mientras practicas footing, jugar con tu perro o incluso conectar varias Spheros entre sí para jugar con amigos, con lo que se añade un componente social importante.

Jornadas Comerciales, Novedades y Concursos

Comenzamos septiembre y comenzamos una nueva semana llena de acontecimientos y novedades. Esta semana organizamos las XXIV jornadas comerciales de Grupo Albatros en Badajoz dónde todos nuestros técnicos de formación repartidos por la geografía española vienen a tierras extremeñas para participar en nuestro punto de reunión con el propósito de plantear los objetivos para los siguientes meses y mejorar las relaciones de nuestro equipo de trabajo. El trabajo en equipo implica compromiso, no es sólo la estrategia y el procedimiento que la empresa lleva a cabo para alcanzar metas comunes, sino también es necesario que exista liderazgo, armonía, responsabilidad, creatividad, voluntad, organización y cooperación entre cada uno de los miembros, por eso estas jornadas son tan importantes.

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En estas jornadas habrá novedades y sorpresas. Una de las principales será la presentación oficial de la nueva web del Grupo Albatros que se presentará el viernes y donde podréis disfrutar de las mejoras y las facilidades para la realización de gestiones en un entorno visual agradable y dinámico. Además, esta semana, debéis estar atentos a nuestras redes sociales ya que sortearemos una tablet digital así que para estar informados podéis seguirnos en nuestro Facebook o Twitter si aún no lo habéis hecho.

Os iremos informando de todas los acontecimientos de las jornadas de esta semana y desde aquí deseamos un buen viaje a todos nuestros técnicos de formación. Os esperamos!